11月24日晚，文圖咖啡廳中依然彌漫著溫暖的帶著蛋糕甜味的氣息，讓人心情放松下來(lái)。記者和經(jīng)管學(xué)院2015級(jí)4班（經(jīng)54班）前任團(tuán)支書(shū)萬(wàn)妙然同學(xué)一起，談起了她所在的這個(gè)優(yōu)秀的集體。入學(xué)不到兩年，經(jīng)54班的同學(xué)們不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且獲得了素質(zhì)拓展、寒假返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐、主題團(tuán)日等多項(xiàng)集體榮譽(yù)，他們以“尋路鄉(xiāng)村”為主題的調(diào)研切實(shí)地鍛煉了大家的社會(huì)調(diào)查能力，也給了大家深入基層后的收獲和思考。在我和萬(wàn)妙然的交談中，有笑聲也有短暫的沉默：
記 者：當(dāng)時(shí)為什么想到做一個(gè)貫穿性的主題系列活動(dòng)呢？
萬(wàn)妙然：當(dāng)時(shí)，學(xué)院團(tuán)委對(duì)每個(gè)班都有“支部事業(yè)”的要求，要求班級(jí)所有同學(xué)能集體去做一件大事，時(shí)間跨度最好為一學(xué)期或一學(xué)年。而我作為團(tuán)支書(shū)，也不想讓活動(dòng)太分散，想要給同學(xué)們呈現(xiàn)一個(gè)完整的活動(dòng)系列。
記 者：如何選擇有亮點(diǎn)的主題呢？當(dāng)時(shí)是怎么確定了“尋路鄉(xiāng)村”這個(gè)主題呢？
萬(wàn)妙然：一個(gè)活動(dòng)的性質(zhì)，無(wú)外就這三種——獲取信息類(lèi)、班內(nèi)交流討論類(lèi)、對(duì)外傳播類(lèi)。在主題選擇上，我考慮的是，首先活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)有一定結(jié)合，會(huì)讓同學(xué)們覺(jué)得有助于自己的學(xué)習(xí)；其次看大家對(duì)什么真正感興趣。由于大一上學(xué)期，經(jīng)54的活動(dòng)基本都在校內(nèi)進(jìn)行的，大家其實(shí)還是比較想走出去。于是，到了大一下學(xué)期的時(shí)候，我就想著能不能組織一次赴外實(shí)踐。當(dāng)時(shí)，我去了每個(gè)寢室，面對(duì)面了解同學(xué)們對(duì)活動(dòng)主題的愿望，大家都表示——想去中國(guó)真正的鄉(xiāng)村看看。
記 者：這就是“尋路鄉(xiāng)村”的來(lái)歷嗎？
萬(wàn)妙然：嗯，大一下的時(shí)候，學(xué)院給我們推薦了一本書(shū)，叫《尋路中國(guó)》，是美國(guó)人寫(xiě)的北京懷柔區(qū)三岔村的故事。在大家通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)交流了看書(shū)的想法后，我在和同學(xué)們的私下交流中萌生了實(shí)地調(diào)研的念頭——這本書(shū)是2007年前后出版的，如果十年之后再去看看這個(gè)村子，應(yīng)該會(huì)蠻有意思。后來(lái)，我們又找了有關(guān)我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的文獻(xiàn)資料－－同學(xué)們看后受到了啟發(fā)，興趣被激發(fā)了，也有同學(xué)講起自己經(jīng)歷過(guò)的農(nóng)村狀況，活動(dòng)就順理成章了。
記 者：能不能介紹下“尋路鄉(xiāng)村”的具體實(shí)施？
萬(wàn)妙然：我們班有28個(gè)同學(xué)報(bào)名了活動(dòng)，我把大家分為兩批人——清明、五一各去一次，我兩次都參加了（給同學(xué)們拍照）。第一次去的時(shí)候，三岔村的地理位置遠(yuǎn)比我們想象的還要偏僻，山路曲折，沒(méi)有路標(biāo)，驅(qū)車(chē)一上午，我們?nèi)匀粵](méi)找到村子，最終從清晨出發(fā)到抵達(dá)村口一共歷時(shí)七小時(shí)。在這里，我們順利地尋訪(fǎng)到了書(shū)中的主人公魏子淇，找到了《尋路中國(guó)》的作者何偉曾經(jīng)住過(guò)的地方，分組與其他村民聊天，聆聽(tīng)村子的故事。我們也爬山到了能仰望長(zhǎng)城的地方合影留念。真能把書(shū)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，是一種別樣的體驗(yàn)，看書(shū)無(wú)可替代。
記 者：那么第二次呢？
萬(wàn)妙然：第二次去的時(shí)候，大家調(diào)研訪(fǎng)談的技巧明顯在實(shí)踐中得到鍛煉。最開(kāi)始，面對(duì)村中隨處可見(jiàn)的閑坐的老人，大家并不知道如何開(kāi)口，可后來(lái)跟這些和藹的老人們拉拉家常，問(wèn)問(wèn)他們的兒女情況等，大家逐漸能夠知道該怎么把書(shū)里得來(lái)的和現(xiàn)實(shí)得到的去印證。我們還探訪(fǎng)了村里的流動(dòng)菜市場(chǎng)和建筑工地，遇到了曾帶頭反對(duì)政府的藝術(shù)家和他的工程師朋友，又作為不速之客“闖入”了回鄉(xiāng)企業(yè)主的家中，卻受到了熱情的接待。
哦，這一次去，我們也去附近的黃花村轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，感覺(jué)那里的旅游業(yè)發(fā)展的比較好，然而三岔村因?yàn)榻煌ú槐?，還是比較落后的——我們感覺(jué)三岔村的十年變化并沒(méi)有我們想象的那么大，我們?cè)谛睦矬@訝的同時(shí)也在思考，這是為什么。
記 者：好了，我們回顧一下你們?cè)趺醋龅臏?zhǔn)備吧？怎么調(diào)動(dòng)大家的積極性？
萬(wàn)妙然：真的覺(jué)得調(diào)研的意義很大。當(dāng)然，前期準(zhǔn)備工作一定要做好，譬如，給同學(xué)們普及一些安全常識(shí)、劃分調(diào)研小組、草擬調(diào)研提綱、聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)等等。至于讓大家積極參與，我想首先是活動(dòng)本身和同學(xué)們專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向相關(guān)，和熱點(diǎn)相關(guān)，大家才有興趣；其次，集體活動(dòng)得跟校園的周期結(jié)合，期中、期末考試前這種時(shí)間是絕對(duì)不可以拿來(lái)組織活動(dòng)的，確認(rèn)時(shí)間之前，我都會(huì)發(fā)問(wèn)卷或直接串寢跟同學(xué)聊。當(dāng)然，我們的活動(dòng)也有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在沒(méi)能參與，我就設(shè)計(jì)了后續(xù)校友電話(huà)采訪(fǎng)和公眾號(hào)發(fā)推送的任務(wù)，給大家提供參與點(diǎn)。
不知不覺(jué)中，手中的咖啡已涼，采訪(fǎng)結(jié)束了。和萬(wàn)妙然道別后，記者突然想到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)，對(duì)于我們這些校園中的學(xué)生而言，兩者是缺一不可的，只有實(shí)踐和理論結(jié)合，才能成為真正經(jīng)世濟(jì)民的有用的知識(shí)，而如果這一路有一群人一起走，會(huì)增加更多遠(yuǎn)行的動(dòng)力。
