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肖貴清：增強(qiáng)學(xué)思想、悟思想、用思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性

田軒：2025諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，告訴了中國(guó)什么？

閻琨、段夢(mèng)涵：積極理性推動(dòng)人工智能與教育深度融合

孟天廣：以數(shù)據(jù)治理推動(dòng)城市治理現(xiàn)代化

楊雪冬：五年規(guī)劃，何以成為大國(guó)的戰(zhàn)略引擎

倪士光、彭凱平：和合而美 人工智能心理學(xué)的三種研究范式

王傳毅：深入推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系優(yōu)化調(diào)整

吳潛濤：善用“大思政課” 增強(qiáng)思政引領(lǐng)力

李立國(guó)、梅琳：破解結(jié)構(gòu)性矛盾 增強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展適配性

肖茜：匯聚治理合力，堅(jiān)持“智能向善”