Ta們對(duì)學(xué)生的期待：同學(xué)們，你們?cè)趯?shí)驗(yàn)臺(tái)前的專(zhuān)注、在組會(huì)上的銳見(jiàn)，早已讓“優(yōu)秀”成為課題組的底色。愿你們始終保有對(duì)未知的好奇，既能在實(shí)驗(yàn)室里沉心鉆研，也能在學(xué)術(shù)舞臺(tái)上自信交流；既享受獨(dú)立攻堅(jiān)的樂(lè)趣，更珍視團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量；既深耕專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又拓寬學(xué)科視野；既追求學(xué)術(shù)卓越，更涵養(yǎng)人文情懷。
在核研院，王建龍與來(lái)自大唐核電的魏利鋒，一位是深耕核環(huán)境污染控制領(lǐng)域的學(xué)術(shù)領(lǐng)路人，一位是奮戰(zhàn)在核電工程一線(xiàn)的產(chǎn)業(yè)實(shí)干家。他們“雙師聯(lián)手”，把實(shí)驗(yàn)室的科研成果與核電站的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相融合，帶領(lǐng)學(xué)生聚焦國(guó)家需要，直面核電領(lǐng)域真問(wèn)題。在導(dǎo)學(xué)互動(dòng)中，他們既傳技術(shù)之“實(shí)”，更立報(bào)國(guó)之“志”，讓“紅色工程師”的精神在一項(xiàng)項(xiàng)攻關(guān)任務(wù)中潛移默化影響每一位學(xué)生。
智育為本：堅(jiān)實(shí)技術(shù)是攻關(guān)的利劍
核安全始終是核能領(lǐng)域的頭等大事，因此對(duì)核安全技術(shù)的需求非常迫切。
為此，王建龍與魏利鋒反復(fù)溝通，最終確立了“核電廠(chǎng)事故情況下放射性廢液應(yīng)急處理方案研究”這一極具現(xiàn)實(shí)意義的課題。課題組學(xué)生駐扎寧德核電數(shù)月開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，形成了一系列扎實(shí)的成果，有力推動(dòng)了放射性廢液應(yīng)急處理技術(shù)的落地。
課題進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)生們每周都會(huì)與王建龍和魏利鋒進(jìn)行深入交流。兩位導(dǎo)師通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，全程跟進(jìn)研究進(jìn)展，參與問(wèn)題討論、指導(dǎo)論文修改。王建龍憑借深厚的學(xué)術(shù)積累及時(shí)糾偏指正，魏利鋒則活用一線(xiàn)工程經(jīng)驗(yàn)幫助協(xié)調(diào)企業(yè)資源。校企導(dǎo)師的默契配合，為學(xué)生們的科研之路提供了堅(jiān)實(shí)后盾。
校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生徐博文碩士學(xué)位論文答辯會(huì)
德育為先：價(jià)值引領(lǐng)是前進(jìn)的燈塔
王建龍長(zhǎng)期深耕核環(huán)境污染控制領(lǐng)域，始終強(qiáng)調(diào)科研要服務(wù)國(guó)家所需，在技術(shù)落地和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化方面成果豐碩；魏利鋒身處產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)，精準(zhǔn)把握核電領(lǐng)域亟待破解的真問(wèn)題，緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略。
在育人過(guò)程中，王建龍與魏利鋒不僅以身作則，更注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“為國(guó)家需要而學(xué)”的理念。他們鼓勵(lì)學(xué)生跳出“唯論文”思維，以“解決實(shí)際問(wèn)題”為導(dǎo)向，把論文寫(xiě)在工程一線(xiàn)；支持學(xué)生瞄準(zhǔn)“卡脖子”難題開(kāi)展研究，并在研究中培養(yǎng)家國(guó)情懷與擔(dān)當(dāng)精神。
此外，魏利鋒還常常與學(xué)生分享核電企業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的鮮活案例，講述企業(yè)如何通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧致富的故事。這些故事讓同學(xué)們真切感受到科研工作的價(jià)值，日益明確要將個(gè)人理想融入祖國(guó)和人民的需要之中。
引領(lǐng)為重：良好導(dǎo)學(xué)是進(jìn)步的保障
教育，不僅在言傳，更在身教。王建龍每天早上七點(diǎn)多到辦公室投入工作，常常忙到深夜，對(duì)核能事業(yè)數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，深深感染著課題組每一位學(xué)生。科研之外，王建龍還特別重視體育鍛煉，組織學(xué)生從香山公園徒步到八大處公園——這條被大家戲稱(chēng)為“香八拉”的路線(xiàn)，一走就是二十來(lái)年，每次都要六七個(gè)小時(shí)。他希望用這樣的方式，磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)。
王建龍課題組合影
魏利鋒多次帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)寧德核電等企業(yè)一線(xiàn)，讓大家近距離感知行業(yè)脈搏。講解設(shè)備與系統(tǒng)時(shí)，他總能用生活中常見(jiàn)的例子打比方，把復(fù)雜原理講得通俗易懂。即便是在出差途中，他也常常利用乘飛機(jī)、火車(chē)的時(shí)間處理文件、審看材料——這樣的工作態(tài)度，無(wú)聲卻有力地感染和激勵(lì)著每一位學(xué)生。
在兩位導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，課題組同學(xué)不僅扎實(shí)完成了科研任務(wù)，發(fā)表了高水平論文和技術(shù)報(bào)告，所構(gòu)建的放射性廢液應(yīng)急處理方案更是填補(bǔ)了寧德核電在該領(lǐng)域的技術(shù)空白。他們用行動(dòng)努力詮釋了“立大志、入主流、上大舞臺(tái)、干大事業(yè)”，也為工程碩博培養(yǎng)改革提供了生動(dòng)的清華范例。
課題組與徐博文同學(xué)的畢業(yè)合影
（清華新聞網(wǎng)12月31日電）
供稿：研工部
