10月18日，享譽(yù)世界的物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)科學(xué)院院士，清華大學(xué)教授、清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長(zhǎng)楊振寧先生因病在北京逝世，享年103歲。
“楊振寧先生的一生，是探索未知的不朽傳奇，是心懷家國(guó)的永恒回響?！碑?dāng)天，清華大學(xué)發(fā)布訃告，沉痛悼念、深切緬懷楊振寧先生。
從少年時(shí)立志科學(xué)救國(guó)，到青年時(shí)期在異國(guó)他鄉(xiāng)攀登物理高峰；從中年時(shí)積極搭建中外學(xué)術(shù)交流橋梁，到晚年歸根故土培育下一代科學(xué)棟梁——楊振寧的百年人生，始終鋪陳著愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的精神底色，始終與民族復(fù)興的步履同頻共振。
烽火中立志
楊振寧的科學(xué)求索之路，與民族命運(yùn)緊緊相連。
1922年10月1日，楊振寧出生于安徽合肥。其父楊武之是清華大學(xué)算學(xué)系教授，受父親熏陶，楊振寧很早便對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。
楊武之很重視對(duì)兒子傳統(tǒng)文化根基和健全人格的培養(yǎng)。他請(qǐng)清華大學(xué)歷史系高材生丁則良給讀初中的楊振寧講授《孟子》。整整兩個(gè)暑假，每天兩小時(shí)，楊振寧沉浸于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精妙之中，為日后取得輝煌的科學(xué)成就奠定了人文基礎(chǔ)。
1938年秋天，楊振寧以第二名的成績(jī)被西南聯(lián)合大學(xué)化學(xué)系錄取，后發(fā)現(xiàn)物理更合口味，便轉(zhuǎn)到了物理系。
已故翻譯家許淵沖先生在自述文章里，描述了第一次在西南聯(lián)大見(jiàn)到的楊振寧：“眉清目秀，臉頰白里透紅，眉宇之間流露出一股英氣，眼睛里時(shí)時(shí)閃爍著鋒芒?！痹谒洃浝铮瑮钫駥幨俏髂下?lián)大成績(jī)最好的學(xué)生：物理100分、微積分99分，就連英文都考第一。
戰(zhàn)時(shí)的西南聯(lián)大，茅屋草舍，簞食瓢飲，卻綻放出絢爛的思想之花。朱自清、聞一多、羅常培、王力、趙忠堯……這些在烽火中依然屹立的身影，照亮了楊振寧的求學(xué)之路，“科學(xué)報(bào)國(guó)”的信念深深融入血脈。
在這里，吳大猷和王竹溪兩位教授引導(dǎo)他先后進(jìn)入了對(duì)稱(chēng)性分析和統(tǒng)計(jì)力學(xué)兩大研究領(lǐng)域。這也是20世紀(jì)后半葉物理學(xué)發(fā)展的重要支柱與前沿，使楊振寧的學(xué)術(shù)視野迅速拓展，為日后打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“那時(shí)在西南聯(lián)大本科生所學(xué)到的東西及后來(lái)兩年碩士生所學(xué)到的東西，比起同時(shí)美國(guó)最好的大學(xué)，可以說(shuō)是有過(guò)之而無(wú)不及?！睏钫駥幵貞洝?/p>
向頂峰攀登
1945年8月，23歲的楊振寧遠(yuǎn)渡重洋、赴美留學(xué)。
20世紀(jì)物理學(xué)星河璀璨，楊振寧是其中最耀眼的星辰之一。他以智慧之光向世界宣告，中國(guó)人有能力為人類(lèi)文明作出頂尖貢獻(xiàn)。
在芝加哥大學(xué)讀博士研究生時(shí)，楊振寧就開(kāi)始思考拓展電磁學(xué)規(guī)范不變性的概念，以此統(tǒng)一描述當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的層出不窮的基本粒子。1954年，楊振寧與米爾斯提出“非阿貝爾規(guī)范場(chǎng)”理論，被后人稱(chēng)為“楊-米爾斯規(guī)范場(chǎng)論”。該理論被認(rèn)為是與麥克斯韋方程和愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論相媲美的最重要的基礎(chǔ)物理理論之一，奠定了后來(lái)粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型的基礎(chǔ)。
1957年，楊振寧與李政道共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。站在斯德哥爾摩的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他說(shuō)：“我為自己的中國(guó)血統(tǒng)和背景而感到驕傲，同樣，我為能致力于作為人類(lèi)文明一部分的、源出于西方的現(xiàn)代科學(xué)而感到自豪。我已獻(xiàn)身于現(xiàn)代科學(xué)，并將竭誠(chéng)工作，為之繼續(xù)奮斗?！?/p>
1966年加入紐約州立大學(xué)石溪分校后，楊振寧發(fā)現(xiàn)一維量子多體問(wèn)題的關(guān)鍵方程式“楊-巴克斯特方程”，開(kāi)辟了統(tǒng)計(jì)物理和低維量子理論研究的新方向，促成了量子群這一數(shù)學(xué)新領(lǐng)域的興起……
支撐這一系列輝煌成就的，是楊振寧始終恪守的“寧拙毋巧，寧樸毋華”的治學(xué)準(zhǔn)則。他堅(jiān)信，真正的突破源于對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題的深刻思考與持之以恒的扎實(shí)耕耘。
“每當(dāng)大家有好想法或新問(wèn)題，就會(huì)約楊先生見(jiàn)面交流。他往往是先認(rèn)真聽(tīng)發(fā)言，隨后就讓大家到他的研究室找他的演算記錄。原來(lái)，很多‘好想法新問(wèn)題’他早都認(rèn)真思考、演算過(guò)。”與楊振寧共事近半個(gè)世紀(jì)的中國(guó)科學(xué)院院士、南開(kāi)大學(xué)教授葛墨林曾感慨，很多人認(rèn)為楊振寧的成績(jī)是因?yàn)樘旆?，其?shí)是來(lái)自他不停的思考和反復(fù)的演算，“他常對(duì)我們說(shuō)，做東西不要取巧，老老實(shí)實(shí)地弄熟了，才能談到巧。要樸實(shí)的東西，不要表面的東西?！?/p>
楊振寧曾說(shuō)：“我想我在科學(xué)工作的成就幫助中國(guó)人的自信心增加了，這個(gè)恐怕是我一生最重要的貢獻(xiàn)?！睒闼氐脑?huà)語(yǔ)里，蘊(yùn)含著火熱的愛(ài)國(guó)情。
歸根后深耕
縱使享譽(yù)世界，但楊振寧始終牢記著父親“有生應(yīng)感國(guó)恩宏”的囑托，將“歸根”二字時(shí)時(shí)系在心頭。
1971年，當(dāng)中美關(guān)系剛有解凍跡象，楊振寧便毅然踏上回國(guó)訪(fǎng)問(wèn)之路。如同一塊巨石投入沉寂的湖面，此舉在海外學(xué)界激起了巨大波瀾，繼而引發(fā)了華裔學(xué)者的訪(fǎng)華熱潮。
憑借自己的聲望與勇氣，楊振寧努力為封閉已久的中國(guó)科學(xué)界鑿開(kāi)通往世界的通道。他毫無(wú)保留地向國(guó)內(nèi)同行介紹世界物理學(xué)的最新進(jìn)展，從規(guī)范場(chǎng)理論到粒子物理前沿，一系列講座宛若一座座思想的橋梁，幫助中國(guó)物理學(xué)界重新接入了世界科學(xué)前沿的澎湃潮流。
在多項(xiàng)重大科學(xué)工程與科教政策的決策關(guān)頭，楊振寧屢屢發(fā)表切中肯綮的見(jiàn)解。他目光高遠(yuǎn)地強(qiáng)調(diào)，國(guó)家在追求應(yīng)用技術(shù)突破的同時(shí)，必須為基礎(chǔ)研究留出足夠的空間，以此奠定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基。
他還利用自己的國(guó)際影響力，募集資金設(shè)立“對(duì)華教育交流委員會(huì)”，持續(xù)資助中國(guó)學(xué)者近百人到美國(guó)進(jìn)修。這些學(xué)者大多成為后來(lái)中國(guó)科技發(fā)展的中堅(jiān)力量。
晚年的楊振寧，更將全部心力投入到祖國(guó)的科學(xué)、教育事業(yè)中。
1999年起，楊振寧出任清華大學(xué)教授。在清華大學(xué)，他將辦公室選在父親當(dāng)年辦公的科學(xué)館，把家取名“歸根居”，并以《歸根》為題寫(xiě)下詩(shī)句：“神州新天換，故園使命重。學(xué)子凌云志，我當(dāng)指路松?！?/p>
在這里，他從零開(kāi)始籌建清華大學(xué)高等研究中心（后更名為清華大學(xué)高等研究院），不僅東奔西走為此募集更多資金，還捐出工資用于人才引進(jìn)和學(xué)科建設(shè)。在他的力邀和影響下，多位世界級(jí)科學(xué)家加盟高等研究院，使其迅速成為學(xué)術(shù)界一顆令人矚目的新星。
在清華學(xué)子的記憶中，這位蜚聲世界的物理學(xué)家是個(gè)平易近人的師者，他常常穿著格子襯衫，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室，娓娓道來(lái)，一點(diǎn)兒架子都沒(méi)有。
“得知學(xué)校批準(zhǔn)我升任高等研究院教授后，先生第一時(shí)間寫(xiě)信給我，‘相信你會(huì)自信和堅(jiān)定地面對(duì)你的未來(lái)的挑戰(zhàn)’；看完我發(fā)表的一篇成果，他鼓勵(lì)我‘期待你未來(lái)更好的工作’；90多歲時(shí)，仍給我發(fā)郵件討論他新做的計(jì)算……”回憶起和先生相處的點(diǎn)滴，楊振寧的弟子、清華大學(xué)高等研究院教授翟薈難掩悲痛，“這些教誨我永志不忘。”
對(duì)學(xué)生的勉勵(lì)，何嘗不是楊振寧對(duì)中國(guó)科學(xué)、教育、人才之期許？
“50年以后，我可以跟鄧稼先說(shuō)：稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你說(shuō)，我這以后50年是符合你‘共同途’的矚望，我相信你也會(huì)滿(mǎn)意的?！卑贇q華誕時(shí)，楊振寧講起自己與老友鄧稼先“共同途”的承諾，傾吐自己人生的堅(jiān)持與意義。
百年櫛風(fēng)沐雨，楊振寧取得了峙立如嵩、博觀(guān)如海的學(xué)術(shù)成就，書(shū)寫(xiě)了心系家國(guó)、功在世界的雋永篇章；其百年人生，灑下了閃耀在人類(lèi)群星中的永恒光輝……
編輯：李華山
