●車(chē)輛學(xué)院 聶冰冰
作為一名高校教師，我在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育中深刻感受到，中央八項(xiàng)規(guī)定精神是黨員干部的行為準(zhǔn)則，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的貫徹落實(shí)必須融入到日常工作和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
堅(jiān)定理想信念是原則問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’。”通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)定理想信念不允許含糊、退讓、變通，它是“非黑即白”的原則問(wèn)題。高校教師肩負(fù)著為學(xué)生塑魂育人的重要使命，若自身信念動(dòng)搖，就難以起到立德樹(shù)人、言傳身教的作用。因此，在工作中應(yīng)當(dāng)更加注重從思想深處擰緊理想信念“總開(kāi)關(guān)”，真正做到心中有尺、言行有度。
堅(jiān)定理想信念是終身課題。理想信念是終身課題，需要常修常煉。任何時(shí)候都不能放松對(duì)理想信念的學(xué)習(xí)、對(duì)初心使命的堅(jiān)守。尤其是在面對(duì)日常工作的壓力、誘惑和復(fù)雜環(huán)境時(shí)，更需要不斷補(bǔ)“鈣”、防腐防變，持續(xù)把堅(jiān)定的理想信念貫穿于教學(xué)、科研和公共服務(wù)的全過(guò)程，自覺(jué)強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，做到知敬畏、守底線(xiàn)。
具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與系統(tǒng)思維。當(dāng)今時(shí)代變局加速，教育系統(tǒng)面臨的內(nèi)外部環(huán)境也在不斷變化，如何防范廉潔風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)化作風(fēng)保障，對(duì)高校教師提出了更高要求。我感到，面對(duì)新變化、新環(huán)境要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和系統(tǒng)思維，善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，從身邊案例中吸取深刻教訓(xùn)。在實(shí)際工作中，必須堅(jiān)持未雨綢繆、關(guān)口前移的原則，遇事多問(wèn)一句“是不是合規(guī)”，多想一想“是否可能被誤解”，努力做到制度先行、責(zé)任到人、防患于未然。
強(qiáng)化制度約束與自我約束。我自己的研究方向是汽車(chē)安全，深刻知道安全無(wú)小事。行為的安全也是一樣的。廉潔自律要依靠自身的“鎧甲”，也要構(gòu)筑外部監(jiān)督的“城墻”：一方面要有來(lái)自于內(nèi)的深刻的自我警醒，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦；另一方面也要通過(guò)制度建設(shè)等方式形成有效的外部約束。通過(guò)參加學(xué)校的巡視工作，我深感制度是最好的長(zhǎng)效機(jī)制，并基于這一認(rèn)識(shí)，積極推動(dòng)了所在院系在學(xué)生管理和經(jīng)費(fèi)使用方面的制度規(guī)范建設(shè)。
新時(shí)代對(duì)高校教師提出了更高要求，既要有“經(jīng)師”的學(xué)識(shí)傳授能力，也要有“人師”的道德示范作用。中央八項(xiàng)規(guī)定精神是行為準(zhǔn)則，也是價(jià)值引領(lǐng)。未來(lái)，我會(huì)將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)科研的具體實(shí)踐，在課堂中融入法治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)和利益觀(guān)。在科研中，堅(jiān)決摒棄浮躁之風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信，以實(shí)際行動(dòng)踐行和弘揚(yáng)風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)品格。通過(guò)身教與言教的結(jié)合，潛移默化將作風(fēng)建設(shè)理念傳遞給學(xué)生，也在實(shí)際崗位上錘煉黨性、堅(jiān)定信念，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在教書(shū)育人崗位上矢志守好初心、努力作出貢獻(xiàn)。
（清華新聞網(wǎng)7月10日電）
編輯：李華山
審核：劉蔚如 林萍 郭玲
