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8月5日至8日，清華大學(xué)“思政實(shí)踐”課程“清安行知”支隊(duì)在馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記何建宇帶領(lǐng)下前往湖南省益陽(yáng)市安化縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。

為探索大中小思政教育一體化建設(shè)，本次實(shí)踐在安化縣一中支持下，創(chuàng)新采用“大學(xué)生+中學(xué)生”共同實(shí)踐模式。支隊(duì)每位大學(xué)生與一名當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生組成“實(shí)踐小搭子”全程同行，中學(xué)生擔(dān)任向?qū)В髮W(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雙方圍繞“生態(tài)文旅融合”與“縣中教育發(fā)展”兩個(gè)主題，通過(guò)實(shí)地參訪(fǎng)和深入交流，在不同視角思維碰撞中，為當(dāng)?shù)匚穆萌诤献⑷肭啻核伎迹瑸榭h域教育發(fā)展注入動(dòng)能。

參訪(fǎng)梅城鎮(zhèn)連心嶺擂茶基地

在梅城鎮(zhèn)連心嶺擂茶基地，同學(xué)們親身體驗(yàn)非遺項(xiàng)目“梅城擂茶”的制作技藝，感受勞動(dòng)樂(lè)趣與非遺文化魅力。安化一中李岱奕同學(xué)向支隊(duì)成員介紹了擂茶文化如何融入當(dāng)?shù)鼗槎Y、迎客、日常飲食等生活場(chǎng)景。來(lái)自廣東的清華同學(xué)陳卓感慨：“擂茶不僅是一種技藝，更是一種承載當(dāng)?shù)匚幕c情感的紐帶。”傳遞擂缽、共制擂茶，迅速拉近了兩校學(xué)生的距離。

體驗(yàn)擂茶制作技藝

支隊(duì)走過(guò)連心嶺基地黑茶生產(chǎn)線(xiàn)，了解從傳統(tǒng)制茶到現(xiàn)代生產(chǎn)的工藝變遷；步入安化黑茶博物館，回顧邊銷(xiāo)茶磚從湘中腹地走向祖國(guó)邊疆的歷史；走進(jìn)安化黑茶集團(tuán)，感受如今黑茶廣銷(xiāo)全國(guó)的蓬勃發(fā)展。

在梅山生態(tài)園，同學(xué)們從“倒立神”張五郎的傳說(shuō)和獨(dú)特建筑中感受地域文脈，體會(huì)“講好中國(guó)故事”對(duì)文旅融合的關(guān)鍵作用；走進(jìn)黃沙坪青創(chuàng)街區(qū)，同學(xué)們見(jiàn)證老建筑群保護(hù)性改造與政策扶持對(duì)青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的吸引力；參訪(fǎng)湖南博瑞黃精中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)有限公司，理解茶與黃精等“土字號(hào)”如何在品牌激活、科技賦能下成長(zhǎng)為“金招牌”。安化學(xué)子結(jié)合親身體驗(yàn)講述了鄉(xiāng)村振興為家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化，也在交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

重走青年毛澤東游學(xué)社會(huì)調(diào)查之路

怎樣走進(jìn)社會(huì)？怎樣認(rèn)識(shí)中國(guó)？1917年與1925年，青年毛澤東曾兩次來(lái)到安化開(kāi)展游學(xué)和社會(huì)調(diào)查。支隊(duì)追隨足跡，走進(jìn)安化一中，參觀(guān)青年毛澤東游學(xué)社會(huì)調(diào)查史實(shí)陳列館；前往文安村、水溪村，與村干部、村民面對(duì)面交流，既在口述歷史中感知紅色精神，也認(rèn)識(shí)到當(dāng)?shù)丶t色旅游資源開(kāi)發(fā)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

為系統(tǒng)深入調(diào)研兩大主題，支隊(duì)還先后與安化縣梅城鎮(zhèn)政府、安化縣教育局開(kāi)展座談，全面了解了當(dāng)?shù)蒯槍?duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與教育均衡可持續(xù)發(fā)展所做的努力和探索。

何建宇講授思政課

實(shí)踐期間，何建宇為全體學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的思政課。支隊(duì)大學(xué)生圍繞“為何讀書(shū)上大學(xué)”分享體會(huì)，解答中學(xué)生在學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)中的困惑。兩校學(xué)生共探文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，暢談學(xué)習(xí)與理想，也在聆聽(tīng)彼此的過(guò)程中，更具體地了解了制約縣域教育和學(xué)生發(fā)展的因素，更明確了自己身上所承擔(dān)的責(zé)任。

“還會(huì)回來(lái)的。四天太短，真想還能再做點(diǎn)什么?！迸R別時(shí)，醫(yī)學(xué)院學(xué)生白銀對(duì)研學(xué)搭檔說(shuō)道。