Untitled Document方言大師趙元任
作 者 □馮愛(ài)珍
2001-08-15 中華讀書(shū)報(bào)
趙元任是杰出的語(yǔ)言大師，也是杰出的方言大師。他自1927年開(kāi)始系統(tǒng)地調(diào)查研究漢語(yǔ)方言，以融會(huì)古今、貫通中西的廣博學(xué)識(shí)，新穎精湛的學(xué)術(shù)思想，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的研究方法，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)“五四”以后的現(xiàn)代漢語(yǔ)方言學(xué)研究領(lǐng)域的全新局面，并取得了令人矚目的巨大成就。堪稱(chēng)現(xiàn)代漢語(yǔ)方言學(xué)的開(kāi)山祖和奠基人。
精通一個(gè)漢語(yǔ)方言，是了解全部漢語(yǔ)的準(zhǔn)備
方言作為地域性的語(yǔ)言交際手段，同樣具備語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等基本要素，是一個(gè)完整的語(yǔ)言體系。各方言中豐富多彩的語(yǔ)言現(xiàn)象，為語(yǔ)言學(xué)的研究提供了最有價(jià)值的資料素材。正因研究方言具有“解剖麻雀”之功效，當(dāng)趙元任決定將學(xué)術(shù)主攻方向定位于語(yǔ)言科學(xué)時(shí)，他就開(kāi)始了方言研究，而且“畢生不倦地策劃和進(jìn)行漢語(yǔ)方言調(diào)查?！保愒段宜把龅内w元任先生》）1925年，趙元任在游歷歐洲之后重回清華園，任清華國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師，講授“方言學(xué)”、“普通語(yǔ)言學(xué)”、“音韻學(xué)”等課程，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行的專(zhuān)題研究范圍是“中國(guó)音韻學(xué)”、“中國(guó)樂(lè)譜樂(lè)調(diào)”、“中國(guó)現(xiàn)代方言”。自此他正式以中國(guó)語(yǔ)言學(xué)和方言學(xué)研究為自己學(xué)術(shù)上的主攻方向。兩年后，即1927年開(kāi)始系統(tǒng)地進(jìn)行漢語(yǔ)方言調(diào)查研究，“從此這項(xiàng)田野工作連綿不斷，貫穿一生?！保愒段宜把龅内w元任先生》）他調(diào)查過(guò)吳語(yǔ)（江蘇南部和浙江）、粵語(yǔ)（廣東、廣西）、粵北土話(huà)、徽語(yǔ)（古徽州所屬六縣）以及江西、湖南、湖北三省的方言，發(fā)表過(guò)很多調(diào)查報(bào)告、專(zhuān)題論文和專(zhuān)著，如《現(xiàn)代吳語(yǔ)的研究》（1928）、《南京音系》（1929）《中國(guó)方言中爆發(fā)音的種類(lèi)》（1935）、《鐘祥方言記》（1939）、《湖北方言調(diào)查報(bào)告》（1948）、《中 山方言》（1948）、《臺(tái)山語(yǔ)料》（1951）《績(jī)溪嶺北方言》（1965）、《常州方言》（1970）等等。
趙元任以畢生的精力致力于漢語(yǔ)方言的研究，基于他對(duì)漢語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究的科學(xué)認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為，研究方言“第一，咱們可以通過(guò)任何一個(gè)主要漢語(yǔ)方言，掌握全部漢語(yǔ)文學(xué)。第二，精通一個(gè)漢語(yǔ)方言，是了解全部漢語(yǔ)的準(zhǔn)備。”（《北京口語(yǔ)語(yǔ)法》，從《國(guó)語(yǔ)入門(mén)》M an d a r in Pr im e r1948節(jié)譯，李榮1952）因此，他從1927年起，“做了十幾年的中國(guó)方言調(diào)查”（《我的語(yǔ)言自傳》312頁(yè)），他全面細(xì)致的方言調(diào)查研究為中國(guó)的現(xiàn)代漢語(yǔ)方言學(xué)的創(chuàng)立、建設(shè)和發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備，也為他自己成為博大精深的語(yǔ)言學(xué)家做好了充分的準(zhǔn)備。
他是天生的一個(gè)方言學(xué)者
1922年，趙元任《國(guó)語(yǔ)留聲片課本》在商務(wù)印書(shū)館出版，他的同學(xué)好友胡適為該書(shū)作序。序言以知己的口吻贊曰：“他有幾種特別的天才。第一，他是天生的一個(gè)方言學(xué)者。他除了英、德、法三國(guó)語(yǔ)言之外還懂得許多中國(guó)方言。”的確，趙元任在語(yǔ)言上有著異常的天賦，自幼便顯示出超凡的語(yǔ)言能力。他生于天津，兩歲遷至北京，三歲遷往河北磁州，五歲又遷至保定。因此，咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，他便學(xué)會(huì)說(shuō)“不完全”的北京話(huà)、天津話(huà)、河北話(huà)，還跟著姑媽表弟學(xué)會(huì)了常熟話(huà)。六歲從私塾老師學(xué)會(huì)用常州方言誦讀四書(shū)五經(jīng)。十三歲學(xué)會(huì)蘇州話(huà)，并學(xué)會(huì)用反切和倒轉(zhuǎn)反切說(shuō)話(huà)。在美國(guó)念書(shū)以及回國(guó)工作期間又跟同學(xué)、朋友學(xué)會(huì)了無(wú)錫話(huà)、南京話(huà)、揚(yáng)州話(huà)、上海話(huà)、安徽話(huà)、湖南話(huà)、湖北話(huà)、廣州話(huà)、福州話(huà)等。直至1959年，在近60歲的時(shí)候到臺(tái)灣講學(xué)，又學(xué)會(huì)了復(fù)雜難懂的閩南話(huà)。
胡適還這樣稱(chēng)贊趙元任：“他學(xué)方言的天才確是很驚異的?！坏苷f(shuō)許多方言，并且能在短時(shí)間之中辨別出各種方言的特別之點(diǎn)。”“他有兩只特別精細(xì)的音樂(lè)耳朵能夠辨別那極微細(xì)的，普通人多不注意的種種發(fā)音上的區(qū)別；他又有一副最會(huì)模仿的發(fā)聲器官，能夠模仿那極困難的，普通人多學(xué)不會(huì)的種種聲音?！保ā秶?guó)語(yǔ)留聲片課本》序》）。趙元任本人并不滿(mǎn)足于這種異常的天賦，調(diào)查記音是他語(yǔ)言研究準(zhǔn)備工作之首。他說(shuō)：“用表格用錄音器作系統(tǒng)的調(diào)查工作是一回事，到各處學(xué)說(shuō)各種話(huà)當(dāng)然又是一回事。對(duì)于兩方面都有興趣，并且學(xué)著說(shuō)一點(diǎn)當(dāng)?shù)氐脑?huà)，可以使發(fā)音人放心說(shuō)他們本地的話(huà)，免得有時(shí)誤認(rèn)為我是政府派來(lái)宣傳統(tǒng)一國(guó)語(yǔ)，反而想法子跟我說(shuō)國(guó)語(yǔ)?！保ㄚw元任《我的語(yǔ)言自傳》）作為好友，胡適自然更了解這位“天生的一個(gè)方言學(xué)者”，胡適說(shuō)：“他又是一個(gè)科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)者。單靠天生的才能，是不夠用的，至多不過(guò)學(xué)一個(gè)絕頂聰明的口技家罷了。但是，趙先生依著他天才的引誘，用他的余力去研究發(fā)音的學(xué)理；他在這方面的成就是很高深的?！壁w元任成為舉世公認(rèn)的漢語(yǔ)方言大師，自然與他的天賦分不開(kāi)，但更重要的是，他具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，深切的愛(ài)國(guó)情結(jié)，堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，非凡的音樂(lè)修養(yǎng)才能，耕耘不輟的勤奮努力。因此，他不但是“天生的一個(gè)方言學(xué)者”，還是“一個(gè)科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)者”。
他是自己國(guó)家多種方言的學(xué)者
1946年美國(guó)普林斯頓大學(xué)建校200周年紀(jì)念會(huì)上，趙元任被授予該校名譽(yù)博士學(xué)位。榮譽(yù)學(xué)位頌語(yǔ)稱(chēng)道：“他是自己國(guó)家多種方言的學(xué)者和歷史家，他的研究成果幫助西方人能更好地了解中國(guó)語(yǔ)言，中國(guó)人民的思想和理想?！? 趙元任是中國(guó)多種方言的學(xué)者，是傳統(tǒng)和現(xiàn)代并重的方言學(xué)家。他的方言研究繼承了中國(guó)傳統(tǒng)方言學(xué)的優(yōu)秀精華，又開(kāi)創(chuàng)了以現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)方法研究方言的新領(lǐng)域。他1927年第一次系統(tǒng)地進(jìn)行方言實(shí)地調(diào)查，1928年，這次調(diào)查的研究成果《現(xiàn)代吳語(yǔ)的研究》由清華學(xué)校研究院印行出版。這部巨著的問(wèn)世在漢語(yǔ)方言研究歷史上具有劃時(shí)代的意義，它是中國(guó)第一部用現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)方法研究方言的著作，是現(xiàn)代漢語(yǔ)方言學(xué)誕生的標(biāo)志。在它之前中國(guó)沒(méi)有一部真正意義上的方言學(xué)著作，在它以后出現(xiàn)的方言學(xué)著作，都沿著它開(kāi)辟的道路前進(jìn)發(fā)展。它奠定了現(xiàn)代漢語(yǔ)方言調(diào)查研究的基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)化研究漢語(yǔ)方言的新局面。自《現(xiàn)代吳語(yǔ)的研究》開(kāi)始，現(xiàn)代漢語(yǔ)方言學(xué)的研究對(duì)象、研究目的、研究方法都與古代漢語(yǔ)方言學(xué)具有了本質(zhì)的不同。它在中國(guó)首次使用國(guó)際音標(biāo)記錄方言口語(yǔ)事實(shí)，用現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)原理分析方言特征和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，用古代音韻學(xué)原理考察現(xiàn)代方言的演變規(guī)律。它審音嚴(yán)格，重視語(yǔ)音的細(xì)致描寫(xiě)和來(lái)歷分析，科學(xué)合理地解釋錯(cuò)綜復(fù)雜的方言現(xiàn)象，高度概括了吳語(yǔ)的共同特征，指出“吳語(yǔ)為江浙當(dāng)中并定群等母帶音或不帶音而有帶音氣流的語(yǔ)言”，這一特征總括至今仍是研究者辨別吳語(yǔ)或非吳語(yǔ)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
1970年美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)授予趙元任榮譽(yù)博士學(xué)位儀式上介紹他的成就時(shí)，提到：“趙教授創(chuàng)造性地和精巧地運(yùn)用現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)方法系統(tǒng)地研究現(xiàn)代和經(jīng)典的中國(guó)語(yǔ)言。他的著作《現(xiàn)代吳語(yǔ)的研究》為趙教授領(lǐng)導(dǎo)的中央研究院語(yǔ)言學(xué)家們進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查研究中國(guó)方言定下了調(diào)子?！保ā囤w元任年譜》463頁(yè)）
20年代中國(guó)的交通還很困難，在歷時(shí)兩個(gè)多月的田野調(diào)查中，趙元任在吳語(yǔ)區(qū)共調(diào)查記錄了33個(gè)方言點(diǎn)，訪(fǎng)問(wèn)了200多人，記錄了63位發(fā)音人的語(yǔ)言材料。他重視實(shí)地調(diào)查，不辭勞苦，輾轉(zhuǎn)田野鄉(xiāng)間，有時(shí)露宿小站，有時(shí)借宿農(nóng)家?！囤w元任年譜》記載，（1927年）“12月14日一天就跑了四個(gè)地方，常常帶病堅(jiān)持調(diào)查工作。”他的助手楊時(shí)逢先生回憶說(shuō)，那次調(diào)查“從南京沿著京滬杭鐵路，每站下車(chē)，如鎮(zhèn)江、丹陽(yáng)、無(wú)錫，再乘小火輪船到宜興、溧陽(yáng)，又轉(zhuǎn)回?zé)o錫”，“各處尋找學(xué)校，學(xué)生做發(fā)音人，記錄該處方言。有時(shí)一天跑兩三處，常常夜間找不到旅館，連小的客店也找不到，只好借宿在鄉(xiāng)村農(nóng)村人家?！保ā囤w元任年譜》148頁(yè)）1928年，中央研究院歷史語(yǔ)言研究所成立，趙元任受聘主持語(yǔ)言組的工作。他視此為自己畢生的事業(yè)。從此，他的語(yǔ)言學(xué)才華也有了大放光彩的施展舞臺(tái)。來(lái)到歷史語(yǔ)言所后，趙元任制定了方言調(diào)查的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和五年計(jì)劃，計(jì)劃的第一件事就是進(jìn)行兩廣粵語(yǔ)調(diào)查?；浾Z(yǔ)復(fù)雜難懂，其語(yǔ)音與共同語(yǔ)差距很大，趙元任選擇粵語(yǔ)方言作為自己到任后的第一項(xiàng)工作，除了他對(duì)兩廣方言在漢語(yǔ)方言中的重要地位的認(rèn)識(shí)外，也是他對(duì)自己的學(xué)識(shí)和技藝提出的新的挑戰(zhàn)。他在《臺(tái)山語(yǔ)料》序言中說(shuō)，廣東是“一個(gè)方言最豐富的區(qū)域，所以第一部調(diào)查就是兩廣方言，一方面想法子多得點(diǎn)語(yǔ)言的材料，一方面想法子利用向來(lái)沒(méi)有很用過(guò)的語(yǔ)言記錄跟語(yǔ)言分析的新工具無(wú)論在標(biāo)音方法上啊，或是音位論的分析上啊，哪怕是錄音的新機(jī)器啊什么的，我們都想好好地試他一試?！斑@次調(diào)查對(duì)趙元任意義非凡，可以說(shuō)對(duì)他一生的工作都有重要的影響。他后來(lái)在海外教授粵語(yǔ)，出版《粵語(yǔ)入門(mén)》（1947年），他的粵語(yǔ)工作被世界廣泛地承認(rèn)和運(yùn)用，除了自身不懈的努力外，與這次全面而扎實(shí)的粵語(yǔ)調(diào)查密不可分。
1948年出版的《湖北方言調(diào)查報(bào)告》是方言地區(qū)性調(diào)查研究的代表性著作。這項(xiàng)調(diào)查工作始于1936年，由趙元任先生主持，丁聲樹(shù)、楊時(shí)逢、吳宗濟(jì)、董同和集體完成。在這部巨著的誕生過(guò)程中，值得大書(shū)特書(shū)的是大師與新人的合作。趙元任先生對(duì)年輕人的放手使用，無(wú)限尊重，至今令人仰止?！逗狈窖哉{(diào)查報(bào)告》繪制了66幅方言地圖，首先以地圖的形式表現(xiàn)湖北方言分為4個(gè)區(qū)的大致情況，而后的64幅方言現(xiàn)象分布圖分別反映聲韻調(diào)、特字、詞類(lèi)等的異同。最后的綜合圖用語(yǔ)言同言線(xiàn)反映湖北方言各種現(xiàn)象的分布情況其方言條目的選擇、符號(hào)的畫(huà)法、同言線(xiàn)的使用，都成為后來(lái)的方言專(zhuān)著附圖的仿效對(duì)象。
趙元任定居海外后，仍堅(jiān)持漢語(yǔ)方言的研究。遙距祖國(guó)萬(wàn)里，無(wú)法進(jìn)行方言實(shí)地調(diào)查，他便將自己植根于海外華人之中，營(yíng)造一個(gè)方言小社會(huì)。他請(qǐng)薩本鐵做福州方言的發(fā)音人，請(qǐng)胡適做績(jī)溪方言的發(fā)音人，用他們的錄音材料，指導(dǎo)學(xué)生一起研究這些漢語(yǔ)方言中最復(fù)雜難懂的方言。1934年趙元任在上海主持《語(yǔ)言區(qū)域圖》的繪制，當(dāng)時(shí)由于對(duì)徽州方言情況不完全了解，沒(méi)有將徽州方言獨(dú)立劃區(qū)。但由于太太是安徽石埭人，趙元任先生知道皖南的徽州方言不同于安徽其他方言，于是這一年他偕太太到皖南調(diào)查徽州方言。所謂徽州方言指的是古徽州府，即今安徽南部屯溪、績(jī)溪、休寧、歙縣、黟縣以及江西婺源一帶的方言。到過(guò)徽州的人都知道，那里山高險(xiǎn)阻，交通不便，由此形成的方言復(fù)雜多樣，令外人結(jié)舌。隨著研究的深入，1939年和1948年修訂《語(yǔ)言區(qū)域圖》時(shí)趙元任先生提出了“皖方言”和“徽州方言”的分區(qū)。到海外后，他仍不忘深入研究徽州方言，恰巧，他的老朋友胡適是徽州績(jī)溪嶺北人。于是，胡適成了趙元任進(jìn)行徽州方言調(diào)查研究的最佳發(fā)音人。這恐怕也是現(xiàn)代漢語(yǔ)方言調(diào)查歷史上水平最高的調(diào)查人和發(fā)音人的合作，他們肯定是一對(duì)最佳拍檔。1962年，《績(jī)溪嶺北音系》發(fā)表，1965《績(jī)溪嶺北方言》出版（與楊時(shí)逢合作），都是深入研究徽州方言的代表佳作。趙元任是理論與實(shí)際并重的方言學(xué)家。他深入實(shí)際，親歷田野工作，在掌握了大量的第一手方言材料后，他為現(xiàn)代漢語(yǔ)方言研究進(jìn)行科學(xué)的分區(qū)。1934年，他主持為上海申報(bào)館編制《中華民國(guó)新地圖》第五圖乙之《語(yǔ)言區(qū)域圖》，將“中國(guó)語(yǔ)系”劃分為“華北官話(huà)區(qū)、華南官話(huà)區(qū)、吳方言、閩方言、客家方言、粵方言、海南方言”七個(gè)大區(qū)，這是首次以方言特征分區(qū)。其后1939年，1948年，中央研究院歷史語(yǔ)言研究所編制的《中國(guó)分省新圖》之《語(yǔ)言區(qū)域圖》第四版、第五版（仍由趙元任主持）進(jìn)一步修訂完善了這一方言分區(qū)概念。1948年趙元任先生在《北京口語(yǔ)語(yǔ)法》中進(jìn)一步將中國(guó)的語(yǔ)言分成三區(qū)九組。此后的現(xiàn)代漢語(yǔ)方言研究無(wú)不在此基礎(chǔ)上耕耘收獲，或七大分區(qū)、或八大分區(qū)，直至1989年出版的中國(guó)歷史上最大最完備的語(yǔ)言地圖《中國(guó)語(yǔ)言地圖集》的十大分區(qū)，仍是繼承、完善、發(fā)展了趙元任的漢語(yǔ)方言分區(qū)概念。他是用現(xiàn)代科學(xué)方法調(diào)查研究漢語(yǔ)方言的第一人趙元任作為現(xiàn)代漢語(yǔ)方言學(xué)之父，其成就絕不僅僅體現(xiàn)在他那累累眾多、深刻精辟的奠基之作上，更重要的是他為從事漢語(yǔ)方言的調(diào)查研究，開(kāi)創(chuàng)了一系列科學(xué)實(shí)用的理論和方法。他引進(jìn)國(guó)際音標(biāo)，并根據(jù)漢語(yǔ)特點(diǎn)修訂國(guó)際音標(biāo)，使現(xiàn)代漢語(yǔ)方言調(diào)查記錄一起步即走向世界。用國(guó)際音標(biāo)記音，這對(duì)使用方塊文字，原本只能用“直音“、“反切“表示讀音的漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，其進(jìn)步的意義絕對(duì)是革命性的。他提出的歸納音位的原則和理論一直指導(dǎo)著后來(lái)的方言調(diào)查和整理研究。他根據(jù)音律原理設(shè)計(jì)的一套五度制標(biāo)調(diào)字母，為記錄和研究方言提供了準(zhǔn)確方便的工具。他根據(jù)方言調(diào)查所要了解的基本字音，于1930年設(shè)計(jì)出版了《方音調(diào)查表格》。這個(gè)表格在吳語(yǔ)、粵語(yǔ)方言調(diào)查工作的基礎(chǔ)上，選取了比較常用的3567個(gè)漢字，字的次序按古代《切韻》、《廣韻》一系的韻書(shū)所代表的古音系統(tǒng)排列，聲母、韻母、聲調(diào)形成框架，每個(gè)字放在各自應(yīng)有的音韻地位之中，每一頁(yè)都是一張韻圖。根據(jù)這個(gè)表格記錄出來(lái)方言語(yǔ)音，在一個(gè)平面上不僅可以看出聲韻調(diào)配合關(guān)系，還可以看出古今語(yǔ)音演變規(guī)律，許多復(fù)雜的語(yǔ)音現(xiàn)象一目了然，便于歸納整理。這個(gè)表格后來(lái)由丁聲樹(shù)、李榮先后修訂編制成《方言調(diào)查字表》，漢字增至3700多個(gè)，由商務(wù)印書(shū)館出版。幾十年來(lái)，《方言調(diào)查字表》作為漢語(yǔ)方言調(diào)查的基本手段而被方言工作者廣泛運(yùn)用。漢語(yǔ)方言調(diào)查由于有了這樣一個(gè)科學(xué)的底本，便捷了許多，深?yuàn)W的音韻學(xué)也變得直觀(guān)容易理解了。趙元任調(diào)查方言還善于利用一切現(xiàn)代化的輔助手段。二、三十年代錄音設(shè)備、照相設(shè)備都還是稀罕物件，趙元任卻已將這些物件的作用發(fā)揮得淋漓盡致。盡管他自己有著“錄音機(jī)式的耳朵“，但每次調(diào)查他還都用錄音設(shè)備永久地保留發(fā)音人的語(yǔ)音，并整理發(fā)表。比如，1935年調(diào)查江西方言歷時(shí)21天，調(diào)查了57個(gè)縣的方言，灌制了80多張雙面唱片。1948年發(fā)表的《湖北方言調(diào)查報(bào)告》每一方言點(diǎn)均配以相應(yīng)的有聲讀物。趙元任研究方言注重相互間的異同比較?！侗本?、蘇州、常州語(yǔ)助詞的研究》（1926）是比較方言語(yǔ)法的鼻祖。《中國(guó)方言當(dāng)中爆發(fā)音的種類(lèi)》（1935）是就某一專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)音現(xiàn)象進(jìn)行方言間橫向比較的典范之作。不論是地域性的方言研究如《湖北方言調(diào)查報(bào)告》還是地點(diǎn)性的方言研究如《鐘祥方言記》，趙元任都十分注重音韻比較，跟國(guó)語(yǔ)（普通話(huà)）比較，跟古音比較，由此創(chuàng)立了方言學(xué)研究中的比較音韻學(xué)。他以方言研究為工具，博古通今，以活的現(xiàn)代語(yǔ)言事實(shí)解決死的古代語(yǔ)言問(wèn)題?！懊恳粋€(gè)識(shí)字的人都懂得古漢語(yǔ)，不過(guò)這是單就了解古書(shū)說(shuō)的。要是讀出聲音來(lái)，總是某一種現(xiàn)代方言的讀音。中國(guó)過(guò)去的學(xué)者很少 知道，古代漢語(yǔ)的實(shí)際讀音是什么樣兒的。并不是因?yàn)橹袊?guó)人不留心語(yǔ)音。中國(guó)人向來(lái)對(duì)語(yǔ)音是很留心的。不過(guò)因?yàn)槲淖植皇瞧匆舻模麄儾荒懿黄爻橄蟮恼Z(yǔ)音分類(lèi)跟語(yǔ)音當(dāng)中的關(guān)系，比較忽略語(yǔ)音本身的音值。他們對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)是正確的，不過(guò)不是具體的。好些古代學(xué)者的著作，要等待現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家作語(yǔ)音學(xué)的解釋。有人打過(guò)這么一個(gè)比喻：傳統(tǒng)的中國(guó)音韻學(xué)好比一部代數(shù)書(shū)。這部書(shū)里頭有好些真理，不過(guò)在運(yùn)用這些真理以前，必須把數(shù)字代進(jìn)公式里頭去。數(shù)字就是現(xiàn)代漢語(yǔ)方言。語(yǔ)言學(xué)家研究現(xiàn)代方言的讀音（包括日本、朝鮮、越南古代借字的現(xiàn)代讀音－－日譯吳音、日譯漢音、高麗譯音、安南譯音），再拿來(lái)跟傳統(tǒng)中國(guó)音韻學(xué)的系統(tǒng)（反切、等韻）比較，詳詳細(xì)細(xì)的構(gòu)擬出公元六百年左右的漢語(yǔ)讀音（除了四聲的調(diào)值）?！保ㄚw元任《北京口語(yǔ)語(yǔ)法》，李榮譯）這些研究中的比較方法一直指導(dǎo)著現(xiàn)代漢語(yǔ)方言調(diào)查研究工作的進(jìn)行和發(fā)展。
