吳國(guó)禎：兩岸清華二十載
張莞昀
吳國(guó)禎，臺(tái)灣臺(tái)北人。清華大學(xué)物理系教授，博士生導(dǎo)師。畢業(yè)于新竹清華大學(xué)化學(xué)系、美國(guó)俄克拉荷馬大學(xué)化學(xué)系，獲博士學(xué)位。1977年6月參加工作，1983年11月加入臺(tái)盟，1995年起在清華大學(xué)任教。曾任第五、六、七、八屆全國(guó)人大代表，第九、十屆全國(guó)政協(xié)常委，現(xiàn)任第十一屆全國(guó)政協(xié)常委、全國(guó)政協(xié)港澳臺(tái)僑委員會(huì)副主任、臺(tái)灣同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)臺(tái)聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)。歷任第六、七、八屆臺(tái)盟中央副主席，2012年12月再次當(dāng)選為臺(tái)盟中央副主席。
1977年6月，對(duì)于出生在臺(tái)灣的吳國(guó)禎來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的人生節(jié)點(diǎn)———在兩岸交往渠道還沒(méi)有暢通的時(shí)候，他毅然返回大陸，開(kāi)始了自己的教書(shū)生涯，也從此改變了自己的人生軌跡。
歸國(guó)路：金門(mén)、美國(guó)、大陸
1970年，剛剛從臺(tái)灣新竹清華大學(xué)畢業(yè)的吳國(guó)禎開(kāi)始了為期一年的兵役生活，登上了離大陸最近 的 島嶼———金門(mén)。第一次離開(kāi)臺(tái)灣本島的吳國(guó)禎有種很微妙的感覺(jué)：“那時(shí)還能聽(tīng)到炮擊的聲音。雖然已事隔40年，但是我記憶中炮擊的聲音至今仍然很清晰。那是一種非常凄涼的聲音。在部隊(duì)里，我還和從大陸去臺(tái)灣的老兵相處過(guò)，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我對(duì)他們很同情。從金門(mén)看大陸，潮漲潮落之間海面就如同湖面。如果天氣好，風(fēng)光是很美的。我當(dāng)時(shí)就想，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這么好的風(fēng)光讓大家享受該有多好。”
這種渴望一直蘊(yùn)藏在吳國(guó)禎的心里，直至在美國(guó)留學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。
1970年底，臺(tái)灣報(bào)紙披露美國(guó)總統(tǒng)尼克松要將原由美軍管制的沖繩的管轄權(quán)交還日本，并將釣魚(yú)島海域劃入“歸還區(qū)域”。為了保衛(wèi)中國(guó)的神圣領(lǐng)土，旅居美國(guó)、加拿大、歐洲各國(guó)的臺(tái)灣、香港留學(xué)生掀起了聲勢(shì)浩大的“保釣”運(yùn)動(dòng)。這個(gè)口號(hào)提出的第二年，結(jié)束兵役的吳國(guó)禎赴美攻讀博士學(xué)位，并加入到“保釣”運(yùn)動(dòng)中。
在美國(guó)，他們這些贊成新中國(guó)、共產(chǎn)黨的所謂 “左派”臺(tái)灣學(xué)生被看作“異類(lèi)”。“那時(shí)候我們會(huì)讀在臺(tái)灣從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書(shū)，比如20世紀(jì)30年代的左翼作品、經(jīng)典的馬列著作，也包括近代中國(guó)的歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和新中國(guó)的歷史等等。”吳國(guó)禎回憶說(shuō)，“那時(shí)，大陸對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。我們想了解大陸，一些人就開(kāi)始到大陸訪(fǎng)問(wèn)，重新架起了兩岸交流的渠道。可這在當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣是犯死罪的。去了大陸，你就準(zhǔn)備好這輩子沒(méi)有回臺(tái)灣的路了。所以說(shuō)，那時(shí)我們的決心是很大的。”
1977年，吳國(guó)禎毅然回到大陸，成了一名“教書(shū)匠”。
兩岸情：縱覽淵源、銘記歷史
回國(guó)后，吳國(guó)禎相繼在中國(guó)科學(xué)院、清華大學(xué)任教，并從1978年開(kāi)始參與到為國(guó)家發(fā)展和祖國(guó)統(tǒng)一建言獻(xiàn)策的工作中來(lái)，先后在全國(guó)政協(xié)、全國(guó)人大擔(dān)任委員和代表。而他最為關(guān)注的，還是如何加深兩岸間的認(rèn)同感與歸屬感。
“從公車(chē)上書(shū)到辛亥革命，從北伐戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)新中國(guó)再到今天的改革開(kāi)放，臺(tái)灣同胞在祖國(guó)大陸留下了大量的史跡。這些史跡生動(dòng)地說(shuō)明了兩岸關(guān)系的深層次脈絡(luò)。”無(wú)論身在何地，吳國(guó)禎總是惦記著尋找“兩岸一家”的佐證。
在北京，他調(diào)研過(guò)在京的涉臺(tái)文物，為有關(guān)文物的保存以及對(duì)它們?cè)趯?duì)臺(tái)工作方面的利用提出建議。在臺(tái)灣，他參觀(guān)臺(tái)南延平郡王祠時(shí)，仔細(xì)閱讀康熙皇帝統(tǒng)一臺(tái)灣后頒發(fā)的圣旨，其中赦免鄭氏家族“叛亂”罪的內(nèi)容讓他心情為之一振。即使是平時(shí)閱讀新聞，他也總能從海量的信息中發(fā)現(xiàn)與臺(tái)灣相關(guān)的消息：“前幾年，我見(jiàn)到文物拍賣(mài)公司拍賣(mài) 《1748年巡臺(tái)御史白瀛呈供乾隆皇帝御覽手繪臺(tái)灣全島地圖》。那是乾隆十三年巡臺(tái)御史白瀛進(jìn)呈乾隆皇帝的臺(tái)灣地圖本。這個(gè)文物的價(jià)值在于它明白無(wú)誤地說(shuō)明了 ‘臺(tái)灣是祖國(guó)一部分’的史實(shí)。”
2008年和2009年，吳國(guó)禎連續(xù)兩年在“兩會(huì)”中遞交提案，建議在國(guó)家博物館建立長(zhǎng)期的臺(tái)灣史實(shí)展，將藏于清宮的涉臺(tái)文獻(xiàn)、國(guó)民政府在重慶準(zhǔn)備接收臺(tái)灣工作的文書(shū)等展示出來(lái)。“如果能讓臺(tái)灣訪(fǎng)客參觀(guān)這些反映兩岸關(guān)系的動(dòng)人史實(shí),必然能撼動(dòng)他們的心懷。這個(gè)展示也必然是兩岸獨(dú)特且唯一的參觀(guān)點(diǎn)。”提到這個(gè)展覽，吳國(guó)禎心懷期待。
作為“保釣”運(yùn)動(dòng)的親歷者，將海外臺(tái)灣留學(xué)生在“保釣”運(yùn)動(dòng)時(shí)留下的刊物、資料和文獻(xiàn)留存下來(lái)，成為近幾年吳國(guó)禎一直在努力的工作。2007年初，美國(guó)休斯頓大學(xué)退休教授周本初有意將自己保存的“保釣”資料捐贈(zèng)給祖國(guó)。作為共同參與“保釣”運(yùn)動(dòng)的“老保釣”，吳國(guó)禎也很珍視這批資料，他通過(guò)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)絡(luò)清華大學(xué)圖書(shū)館，希望這批資料能在清華“安家”。很快，他的提議得到了積極回應(yīng)，2007年9月29日，這批珍貴的“保釣”資料“落戶(hù)”清華大學(xué)圖書(shū)館。
此后，吳國(guó)禎不斷與海內(nèi)外的朋友聯(lián)絡(luò)，收集這方面的資料文獻(xiàn)，并集中存放于清華。截至2011年12月，清華大學(xué)圖書(shū)館已經(jīng)接收“保釣”特藏捐贈(zèng)144人次，錄入資料13000多件，完成“保釣”歷史人士口述訪(fǎng)談70余人，已成為“保釣”資料收集最為齊備的單位，一些學(xué)生在做與此段歷史有關(guān)的論文時(shí)都要到清華查閱資料。同時(shí)，也開(kāi)始有臺(tái)灣訪(fǎng)客、特別是年輕的臺(tái)灣學(xué)子來(lái)清華圖書(shū)館參觀(guān)。
“這場(chǎng)被周恩來(lái)總理譽(yù)為‘海外的五四運(yùn)動(dòng)’的歷史文獻(xiàn)的保存總算是有了初步的規(guī)模。這是臺(tái)灣歷史的一部分，為以后的研究者提供了難得的傳承載體。”吳國(guó)禎對(duì)這批資料終于得以收集、整理感到非常寬慰。
2012年，中日對(duì)釣魚(yú)島主權(quán)歸屬的爭(zhēng)端日趨尖銳化，清華大學(xué)圖書(shū)館的“保釣”資料成為專(zhuān)家學(xué)者捍衛(wèi)我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的重要資料來(lái)源。
清華緣：兩岸血脈相連的“孩子”
1966年至1970年，吳國(guó)禎在臺(tái)灣新竹清華大學(xué)讀書(shū)，1995年起開(kāi)始在清華大學(xué)任教，他在兩岸清華學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間加起來(lái)已超過(guò)20年，清華精神早已深深融入他的血液。“上新竹清華大學(xué)時(shí)，梅校長(zhǎng)已去世。但是，他所提倡的校風(fēng)余蔭還在———入校開(kāi)始就要先學(xué)會(huì)唱校歌。清華的校歌和‘自強(qiáng)不息，厚德載物’的校訓(xùn)是一致的。我以為，這八個(gè)字的校訓(xùn)足以成為一個(gè)人一生的座右銘。清華育我，校訓(xùn)的影響最為深刻。”
美好的學(xué)生時(shí)代至今讓吳國(guó)禎記憶猶新。那時(shí)，新竹清華大學(xué)的藏書(shū)非常豐富，令他目不暇接。大學(xué)四年，學(xué)化學(xué)的他閱讀了大量物理方面的圖書(shū)，使他可以通過(guò)物理視角看待化學(xué)課題，也為他后來(lái)將學(xué)術(shù)研究范圍從化學(xué)拓展到物理學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著兩岸交往的日漸增多，吳國(guó)禎回到臺(tái)灣的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。“在過(guò)去的幾年中，凡是有機(jī)會(huì)回到臺(tái)灣，我都會(huì)回到育我的新竹清華母校。在那里，我還見(jiàn)到一些從大陸清華去的學(xué)生。事實(shí)上，兩岸清華學(xué)子在美國(guó)的校友會(huì)從來(lái)就是在一起的，大家不論來(lái)自海峽的哪邊，都是清華人！”
2011年，兩岸清華共迎百年華誕。作為與兩岸清華血脈相連的“孩子”，吳國(guó)禎感慨萬(wàn)千，并作文紀(jì)念。文中他寫(xiě)道：“自辛亥革命后，中國(guó)歷史走入了一個(gè)新時(shí)代，而清華大學(xué)正是伴隨著這個(gè)時(shí)代的進(jìn)程而發(fā)展的。我想，百年來(lái)，清華學(xué)子不論處在什么樣的環(huán)境下，多以‘自強(qiáng)不息’自勉，以‘厚德載物’的理想，在中華大地上留下了足跡。其間，隨著梅校長(zhǎng)的遷移，這個(gè)歷史也傳承延伸到臺(tái)灣。回顧自己的過(guò)往，我能受此美德的沐浴，自立自強(qiáng)，并能有機(jī)緣來(lái)到大陸清華任教，度過(guò)充實(shí)的人生歲月，我尤感幸運(yùn)。”
來(lái)源：新清華2012-12-28 第1906期
